Pourquoi les camarades de classe cosmopolites sont importants à l'école de commerce – Foot 2020

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Raneem Alnrshe a remporté une place dans le programme MBA à HEC Paris en mars, au moment même où la France et une grande partie du monde étaient bloquées. Le Syrien de 27 ans (ci-dessus), qui travaillait comme architecte à Abu Dhabi à l'époque, est typique des étudiants diversifiés et très internationaux qui postulent chaque année dans les écoles de commerce européennes. Mais comme beaucoup de ses admissions cosmopolites en 2020, elle a dû surmonter un parcours du combattant pour commencer le nouveau trimestre universitaire sur le campus.

L'ambassade de France à Abu Dhabi a suspendu la délivrance des visas jusqu'à fin juin, la France fermant ses frontières, jetant le doute sur son inscription à HEC. Alnrshe a finalement obtenu un visa, mais l'ambassade a dit qu'elle ne pourrait pas entrer en France avant la mi-août, et seulement après avoir présenté un test de coronavirus négatif à l'aéroport pris jusqu'à 72 heures avant son vol.

Les disputes ne l'ont pas dissuadée de se rendre à HEC pour la rentrée universitaire en septembre. «Je ne serai jamais découragé de poursuivre mes rêves», déclare Alnrshe, qui souhaite faire évoluer sa carrière vers le marketing. «Obtenir un MBA en ces temps difficiles pourrait être plus intriguant et attrayant pour les recruteurs.»

Un mélange cosmopolite, ainsi que la possibilité d'obtenir un visa de travail et de poursuivre une carrière internationale ont été les grands attraits des écoles de commerce européennes. Cette offre multiculturelle est cependant frappée par les restrictions de voyage liées aux coronavirus.

Alors que la récession Covid-19 a a déclenché un boom des applications, qui sont historiquement anticycliques, certains étudiants internationaux ne se sont pas présentés pour le début du trimestre, même s'ils ont peut-être payé un acompte.

Vertus virtuelles: la technologie a contribué à faire tomber les barrières à l'éducation commerciale

Vertus virtuelles: la technologie a contribué à faire tomber les barrières à l'éducation commerciale © Getty Images

Le Graduate Management Admission Council, qui organise le test d'entrée au GMAT, a constaté que 80% des candidatures aux écoles européennes en 2020 provenaient de candidats internationaux. L'enquête sur les tendances des applications 2020 a également révélé que, en raison des préoccupations concernant l'apprentissage en ligne, les voyages et les visas, le rendement (le pourcentage d'étudiants acceptés qui se sont finalement inscrits) en Europe a chuté de 5%. Pour les MBA en Europe, le taux de report est passé de 6 à 11 pour cent d'une année sur l'autre.

L'Allemagne École de commerce de Mannheim illustre cela, signalant une augmentation de 20% des demandes de MBA d'année en année pour 2020. Mais 35% de ceux qui ont été admis ne se sont pas inscrits, contre 10% l'année précédente. «Nous avons vraiment pu voir l'insécurité sur le marché cette année», déclare Kai Stenzel, directeur du marché.

Cela est principalement dû aux goulots d'étranglement dans le traitement des visas, les ambassades du monde entier étant temporairement fermées. Comme certaines autres écoles, Mannheim a reporté la date de début de son MBA de septembre à janvier 2021, donnant aux étudiants internationaux plus de temps pour obtenir un visa.

Dans l'intervalle, des cours gratuits sont proposés en ligne aux futurs participants, reflétant la façon dont le verrouillage a incité des solutions innovantes pour connecter les étudiants du monde entier aux campus européens, la technologie éliminant les obstacles à l'éducation commerciale.

«D'un côté, le protectionnisme augmente, les pays essayant de protéger leurs frontières», dit Stenzel. «Mais grâce à la technologie, le monde devient plus connecté que jamais.»

Dans certaines écoles, cependant, les étudiants étrangers ont reporté les places de MBA à la prochaine année universitaire en raison du passage à l'enseignement à distance. «Si vous quittez votre emploi et que vous voyagez à travers le monde pour étudier depuis votre chambre, vous pourriez penser:« J'aurais aussi bien pu rester à la maison »», déclare Eloïc Peyrache, doyen par intérim à HEC, qui mélange en ligne et en personne enseignement. "Vous voulez un haut niveau d'interactivité."

Environ 20 des 155 étudiants en MBA, pour la plupart internationaux, ont reporté l’inscription à la deuxième promotion d’HEC en janvier, dans l’espoir que la crise s’est atténuée d’ici là. Pour les inciter à prendre leurs places, HEC propose de récupérer les étudiants internationaux dans les aéroports. D'autres écoles organisent l'hébergement et les repas de ceux qui doivent se mettre en quarantaine à leur arrivée.

Alnrshe a apprécié le contact régulier avec le personnel d'HEC, qui la tient informée des changements de règles et des projets de l'école. «C'était réconfortant de les voir me rassurer qu'ils feraient tout ce qu'ils pouvaient pour m'amener sur le campus», dit-elle.

École de commerce Iese met également tout en œuvre pour que les étudiants puissent se rendre à Barcelone. Cette année, 30 candidats inscrits sur 350 ont reporté leur place au MBA à 2021-2022, y compris des étudiants internationaux qui avaient du mal à payer les frais de scolarité de 89950 € parce que leur monnaie s'était affaiblie par rapport à l'euro. L'augmentation des reports a incité Iese à augmenter son offre de bourses.

Marc Badia, doyen associé d'Iese pour les programmes de MBA et de maîtrise en gestion, déclare que la diversité mondiale est cruciale car les entreprises recherchent la capacité de diriger à travers les cultures et qu'un large éventail de perspectives enrichit l'expérience d'apprentissage. «Nous formons des groupes d'étude diversifiés et donnons aux étudiants les outils pour tirer parti du potentiel de cette diversité et gérer le conflit qu'elle peut causer», dit-il.

Dans certains endroits, cependant, cette diversité est menacée. Au Royaume-Uni, le École de commerce de l'Université d'Exeter comptait 30 pour cent d'étudiants non européens inscrits cette année par rapport à 2019 en raison de la pandémie. La demande intérieure croissante n'a pas compensé le manque de revenus des étudiants étrangers, qui ont tendance à payer des frais de scolarité plus élevés, ce qui oblige l'établissement à explorer de nouvelles façons de recruter à l'étranger.

«Normalement, nous enverrions des universitaires pour parler à des étudiants potentiels lors de salons de recrutement en Asie», déclare Stuart Robinson, doyen associé à la formation professionnelle. «Beaucoup de ces événements sont désormais virtuels.»

D'autres institutions européennes exploitent des partenariats universitaires à l'étranger et utilisent des anciens comme ambassadeurs de la marque pour recruter des étudiants internationaux. L'importance des recrues internationales est renforcée par les pressions démographiques, y compris le déclin de la population dans de nombreux pays européens qui limitent le bassin d'étudiants nationaux

Dans le même temps, Andrew Crisp, consultant en enseignement supérieur, affirme que la concurrence pour attirer une génération d'étudiants mobiles dans le monde augmente, et que les écoles de pays comme Singapour et la Chine gagnent en popularité. «Les écoles européennes doivent travailler plus dur», dit-il. «Ils ont eu la tâche facile pendant longtemps.»